自閉症の育児方法

物にエネルギーを与える。

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こんにちは、ぴょんです。

 

最近、といってもほんの3週間ほど前のことですが

 

エネルギーが落ちてしまっていたので、かなりたっぷりと時間をかけてエネルギーの底上げをしました。(笑)

 

このエネルギーが枯渇してしまいますと。

 

「他人に元気を与えること」はおろか。

 

自分が思うように、動けなくなってしまいますからね。

そうしますと、抑うつ状態になってしまいます。

 

さて、それはさておき。

 

エネルギーといえば、皆さんはモノにもエネルギーがございますこと、知ってらっしゃいますでしょうか?

 

もちろん、空間にもエネルギーがございます。

 

気でもいいですが、エネルギーと呼んでいます。

物や空間にエネルギーを与えるのは、皆さんなのです。

 

 

例えば、散らかっている部屋にいくと「不穏な気持ち」を感じるとします。

この場合は乱雑さではなく、ボロボロで廃墟のようなイメージだと思ってくだされば結構です。

 

それは、「不穏だと自分で思っている」からなのですね。

 

説明が下手なのですが、物を見ると「気分が上がる」ものもあれば「下がる」ものもありますね。

 

例えば「パソコン」を例にしてみましょう。

 

パソコンというのは、「モノ」ですよね。

ですから生命エネルギーなんてないと、お想いになられるでしょう。

でも、「パソコンを見るととてもテンションが上がる」人もいらっしゃる。

 

それは、「パソコン=好きな感情」と結びついているからです。

 

この場合は、感情エネルギーですが、情報エネルギーもあります。

 

「図書室=本が読める場所」

このように空間が意味づけされている場合、「本が好きな人」にとっては図書室という空間は、「本が読める!!」という好きなエネルギーを持っているといえるのです。

 

反対に、「図書室=調べものをして苦痛だった」このように意味づけをしていると

 

「図書室」は「嫌なエネルギー」を持つ空間として作用します。

 

パニック障害の方は、「エネルギーで紐づけされた空間」へ一般化されてしまうということ。

 

空間の持つエネルギーは、とても抽象度が高いのですね。

さて。

 

あなたは、すべての物に「意味(役割でも可)」を与えているでしょうか?

 

もし、与えていないとすればとても残念なことですね。

 

物にエネルギーを感じられないのだとしたら、それは「役割が終わっている」ということ。

例えば、「穴の開いたボロボロの服」。

 

対して「新品のお気に入りのワンピース」

 

どちらがエネルギーが高いと思いますか?

もちろん、後者ですよね?

 

なぜならば、前者は「役割」を終えているから。

 

でも、「ボロボロの服を大事そうに来ている方もいるじゃないか」と思いますよね。

 

そう。そういう人は「服=肌を隠すもの。」みたいな役割を与えているの。

 

着られたら、なんでもいいって感じね。

 

対して「服=異性に好かれるためのアクセサリ」だと思っている人は、モテそうな服を選ぶわ。

この場合、「役割はモテる」ことなので(笑)

 

高くても、モテそうにない服は役割を果たせないわ。

つまりその人にとって「その服はエネルギーが低い。」あるいははエネルギーを持っていない。

 

「服=信頼を得るため」という人もいらっしゃるし。

「服=自己表現」という人もいらっしゃいます。

 

私は、かなりエネルギーを込めてこの記事を書いているわ。

 

込めているというか(笑)

自己表現としてのブログの書き方は面白いのだけれど(エネルギーがあがるので)

 

決められたことをテーマにそって調べて書くのはつまらないわ。

 

義務感だもの。

 

この場合、私は記事をかいていても「エネルギーがあがらない」のです。

 

気分を下げる・上げるという二元論は苦手だけれど。

 

あなたの「気分の上下」は何かしらのエネルギーがのっているってこと。

 

エネルギーっていうのは、つまるところ。

 

「どうあるか?」ということなのです。

 

そうね。

自閉症のお子さんの未来で、説明してみましょうか。

 

自閉症のお子さんをお持ちの方で、「我が子の未来について落ち込んだり・嫌な気分になる」

 

これは「エネルギーを持っている」状態。

 

マイナスのエネルギーがある。ということね。

マイナスならば、「エネルギーないのでは?」と思うかもしれません。

 

電荷でいうと、(ー)のエネルギーを持っているというのはありますよね。

そういうイメージです。

 

エネルギーは「役割を与える」と活性化すると申しました。

 

なぜならば、役割がないものは「エネルギーが消える」から。

そしてエネルギーとは「どうあるか?」とも申し上げました。

 

つまり「どうあるか?」というのは、基本的に外側にむけたエネルギーです。

つまり「外側」社会にむけたものなのね。

 

 

「なりたい自分」というのは、理想のこと。

このなりたい自分って、外側にむかっている自分のことなのね。

 

だって、すでにあなたも私も、未完成で完成している存在でしょう。

 

ですから、内側にむかったとき、すでに「あるがままで存在する」のですから

エネルギーでいうと、凪(なぎ)なのです。

 

そのままの状態、あるがまま、そこにぴたりと制止している。

穏やかで波がない状態の海のようなもの。

 

そこから、エネルギーを起こすには、外側へ向かう力が必要なのです。

 

「(自分は)どうあるか?どうなりたいか?」というのは、外側の世界、つまり「社会にむかって自分はどうなりたいか?」ってことなのですね。

 

 

つまり、なりたい自分って「外側に見せたい自分」なのです。

そして、それは「エネルギー」=役割=どうあるか?となる。

 

これが自閉症の子どもにおいて、マイナスエネルギーになるってことはどういうことかといいますと。

 

「社会にむけて外側に」(エネルギーのベクトル=向方向?)

「(・・・見せたい) 子ども」(誰に?)

「(・・・は)どうあるか?(=役割)」(なりたい他人・自分)

 

 

このような脳内の計算式が描かれているでしょう?

 

この図式の最後の「役割」のところでつまずいてしまっているのです。

 

つまり

 

「社会でこんな風になってほしい」という役割が、「マイナスエネルギーの未来」とオーバーシンクロしている。

 

オーバーラップではなくて、オーバーシンクロです。

 

未来のエネルギー(こうなってほしい=+=期待値エネルギー)≒現実のエネルギー(自閉症での社会像=なってほしい子ども=マイナス)

壁壁壁壁   ≒ 現実からの未来エネルギー(決定=役割を与える+エネルギー)

 

 

これには、矢印がありまして未来からのエネルギーを決定づける、すなわち

 

「寝室=ゆっくり寝る場所」

「リビング=家族がくつろぐ場所」

「図書室=本を読む場所」

 

のように、「与えた役割」(=エネルギー=どうあるか?=自分で決めた役割

 

を維持して、エネルギーを持っていますよね。

 

そのじこっ決定するエネルギー(役割)が、現実の役割(エネルギー)とめちゃくちゃに乱れてしまって、自分でエネルギーレベルを決めることすらままならないということです。

 

「何いってるんだ?」と思うかもしれません。

 

 

私も何言ってるんだろうって思います(笑)

 

感覚分析ですからね(笑)

 

簡単にいうと「部屋に役割」「モノに役割」を決められるように。

 

自閉症のお子さんの「未来の役割(社会でどうあるか?)も決められるのですよ」と言っています。

 

 

 

モノにエネルギーを与えるのも、与えないのも、私の自由だわ。

 

つまり「自閉症のお子さん」にもプラスのエネルギーを感じるようにできるのも、あなた次第ってこと。

 

 

それと同じで、未来にマイナスのエネルギーを生み出すか?

 

未来にプラスのエネルギーをのっけるか?はあなたのエネルギー次第なのですよ。

 

そして、「放ったエネルギー」って実現するのです。

 

放ったエネルギーの差分がですけど。

 

そうね。

 

ゴムバンドあるじゃないですか?

 

あのゴムを伸ばすと、エネルギーが貯まるのおわかりになられますか?

 

それが未来と現実の図ね。

 

ちょっと乱暴だったわ(笑)

私の映像化もちょっと適当なこともあるの。

 

つまり「自閉症のお子さんの未来を決定」するの。

 

そうじゃないと、ギャップエネルギーは生まれないので。

でも、これは「現実を見据えて」やっていただかないといけないわ。

 

 

未来からの現実。

 

現実からの未来だと、現実の延長線上の未来になってしまいます。

 

未来を決めるだけ。

 

 

それって「物にエネルギーを与える」のと同じ仕組み。

 

あなたにとって「素敵な未来を呼び起こす物U(プラス)」も「何も起きない物(プラマイゼロ)」も「絶望な未来を呼び起こす(マイナス)」のも。

 

あなたがエネルギーを与えているだけに過ぎないんです。

 

 

 

 

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  • この記事を書いた人

ぴょん

はじめまして。ぴょんです。 中2自閉症男の子の母親。 支援や療育の記事だけを別のブログに引っ越しました。 サイトはこちら 発達障害の療育の勉強をしながら、自閉症の親として成長していく体験レビュー型ブログを目指しています。 そのほか、自閉症やADHDの子育てで気づいたことの情報発信もしています。 よろしくお願いします。

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